Giáo án dự thi giáo viên giỏi vòng huyện
Ngày dạy : 18/2/2014
Người dạy: Mai Thị Thắng
Đơn vị : Trường TH Thuận Phú 2
Môn học: Khoa học (tiết 47):
Bài học :LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN
(tiết 2)
A. Mục tiêu bài dạy:
I. Kiến thức:
- Củng cố cho HS kiến thức về mạch điện: mạch kín, mạch hở; vật dẫn điện, vật cách điện.
- HS hiểu được vai trị của cái ngắt điện.
II. Kĩ năng:
- Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện.
III. Thái độ:
- HS biết vận dụng kiến thức đã học vào đời sống.
- Giáo dục HS tính tự phát hiện và tìm tòi; tính cẩn thận khi sử dụng điện.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: + 2 bảng phụ (Bảng 1: Viết các bước hướng dẫn làm thí nghiệm; Bảng 2: Viết Phiếu báo cáo kết quả thí nghiệm).
+ 5 Phiếu báo cáo kết quả thí nghiệm để phát cho các nhóm.
Vật liệu
Kết quả
Kết luận


Đèn sáng
Đèn không sáng


Nhựa




Đồng




...




 + Phích cắm, dây điện, bộ lắp ghép mô hình điện
+ 1 đèn ngủ (có công tắc), công tắc điện
- HS: + SGK
+ Chuẩn bị theo nhóm:
. Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một số đồ vật bằng kim loại như đồng, sắt, nhôm và một số đồ vật khác bằng nhựa, cao su, sứ, thủy tinh, gỗ, bìa.
. Bộ lắp ghép mô hình điện
C. Phương pháp: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT
D. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 1`
4`









1`







17`























































I. Ổn định tổ chức: Giới thiệu thầy cô về dự.
II. Kiểm tra bài cũ:
- HS 1: Nêu điều kiện để mạch điện thắp sáng đèn (có thực hành) ?


- HS 2: Nêu mục Bạn cần biết (SGK trang 94) ?
- Nhận xét, ghi điểm từng em.
- Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ở tiết khoa học trước, các em đã thực hành lắp mạch điện đơn giản và biết được điều kiện để mạch điện thắp sáng đèn. Trong tiết học này, cô trò mình cùng làm thí nghiệm để phát hiện vật dẫn điện, vật cách điện; biết được cái ngắt điện có vai trò gì và thực hành làm cái ngắt điện.
2. Phần hoạt động:
a) HĐ1: Làm thí nghiệm phát hiện vật dẫn điện, vật cách điện
* Mục tiêu: HS làm được thí nghiệm trên mạch điện pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện.
* Cách tiến hành:
1. Tình huống xuất phát
- Lắp mạch điện có nguồn điện là bin để thắp sáng đèn. Sau đó ngắt một chỗ nối trong mạch để tạo ra chỗ hở.Lúc này đèn có sáng không?
- Lần lượt chèn vào chỗ hở của mạch một miếng nhôm, nhựa, đồng, sắt, cao su, thủy tinh, bìa... em thấy hiện tượng gì xảy ra?
2. Nêu ý kiến ban đầu của HS
-GV yêu cầu HS mô tả bằng lời những hiểu biết ban đầu của mình vào vở thí nghiệm về những hiện tượng xảy ra
- GV yêu cầu HS trình bày quan điểm của các em về vấn đề trên
3. Đề xuất câu hỏi
Từ những ý kiến ban đầu của HS do nhóm đề xuất, GV tập hợp thành các nhóm biểu tượng ban đầu rồi hướng dẫn HS so sánh sự giống và khác nhau của các ý kiến trên
- Định hướng cho HS nêu ra các câu hỏi
liên quan
- GV tập hợp các câu hỏi của học sinh ghi nhanh lên bảng:
: Ngắt một chỗ nối trong mạch để tạo ra chỗ hở.Lúc này đèn có sáng không?
- Chèn vào chỗ hở của mạch điện một miếng nhôm, đèn có sáng không?
- Chèn vào chỗ hở của mạch điện một miếng